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普京发表国情咨文:呼吁核大国确保全球安全

admin 精品国产自在现线拍 2020-01-21 717 0

  在两道开放性命题中任选一题,题目自拟,文体不限,要求不超过 1000单词:

  启动仪式现场同时发布了北大培文创意研究院倾力研发的中小学创意写作课程,由北大语文教育专家学者牵头创作、开发的此套课程,涵盖了从小学到高中各类课堂写作和创意写作的方式方法分析,并且提供了具体的实战经验供参考,从理论和实践角度都可以让学生的写作水平能够得到切实提高。从即日起,全国的中小学生都可以通过大赛网站报名参赛并关注观看创意写作课程。大赛具体赛程及奖励情况可登录大赛官网或者关注大赛官方微信订阅号“北大培文杯创意写作大赛(微信搜索:pkupwcyds)”。

  用创意写作推动中文教育的未来实践

  大赛启动仪式的重中之重,则是现场的高端论坛“创意写作与中文教育三人谈”。三人谈的参与者为温儒敏教授与陈晓明教授,一位为前任北大中文系主任,一位为现任中文系主任,再加上国际安徒生奖获得者曹文轩教授。一位浸淫语文教育多年的资深专家、一位长期从事文学评论和新人培养的著名学者,一位关注并实践儿童文学创作的著名作家、,三人构成豪华的谈话阵容,吸引了足够的目光关注。

  陈晓明教授作为嘉宾主持,首先回顾了大赛五年来的发展,认为通过竞赛形式来普及、推广创意写作,是一种在文学人才培养、大众文学素养提升上非常有现实意义的尝试。同时,他对全民的写作能力缺乏表示了忧虑。他认为,我们这个民族最强调写作,历史上是通过写作判断人才,通过一篇文章考察出对典籍的理解、人生的感悟,写得好就可以治理一方、领袖一方。这是中国的传统之一。但现在的现状却是缺失。他认为中文系的教育应该恢复同学们的写作能力。他说,我们过去总是说,大学不培养作家,即使展开中文这样的人文学科专业的教育,写作的训练在大学中文系也是被忽略的,今天我们应该改变这种观念,中文系就是要担负起培养写作人才的责任。

  刚从美国归来的曹文轩教授,谈到在华盛顿大学做演讲的时候,重点强调了“阅读和写作的关系就是弓和箭的关系”。今天我们做创意写作大赛,如果抛开阅读,只讲写作是会很有问题的,阅读是写作的一个前提,写作是阅读的一个结果。只有广泛阅读古今中外的文学经典的积累,才能写出好文章。曹文轩认为“大学能不能培养作家不说,至少可以培养一个写手。创意写作在教育上的意义,就是让人们去多阅读。“

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